Dette er lærebøker / fagbøker jeg har skrevet / redigert, samt en bok under arbeid (se nederst):

Gerrig, R.J., Zimbardo, P.G., Svartdal, F., Archer, T., Brennen, T., Donaldson, R. (2012).  Psychology and life. Scandinavian ed. London: Pearson.

 

 

 

 

Svartdal, F. (2015). Psykologiens forskningsmetoder. 4. utgave. Bergen: Fagboforlaget.

 

 

 

Svartdal, F. (2001). Psykologins forskningsmetoder: En introduktion. Stockholm: Liber.

 

 

Svartdal, F. (Red). (2011). Psykologi: En introduksjon. 2. utgave. Gyldendal Akademisk. Svartdal, F. (Red.) (2011). Psykologi i praksis. Gyldendal Akademisk.

Eikeseth, S. & Svartdal, F. (Red.) (2010). Anvendt atferdsanalyse:Teori og praksis. 2. utgave. Gyldendal Akademisk.

 

Eikeseth, S. & Svartdal, F. (Red.) (2013). Tillämpad beteendeanalys : teori och praktik. 2. utg. Lund: Studentlitteratur.

 

 

Svartdal, F. & Flaten, M. A. (1998). Læringspsykologi. Oslo: Gyldendal Akademisk. (ISBN 82-417-0238-8)

Overskeid, G. & Svartdal, F. (1997).Det ubevisste og moderne vitenskap. Oslo: Ad Notam Gyldendal.  (ISBN 82-417-0719-3)

Svartdal, Frode. Begreper i læringspsykologi. 2. utgave. 1994 Bergen: Sigma forlag. ISBN 82-90373-74-0.

For tiden skriver jeg (sammen med Catharina Wang, Tove Dahl og Kent Nordby) en bok om prokrastinering, Vi som somler: En bok om prokrastinering (Gyldendal Akademisk). Boken skal være en praktisk nyttig hjelpebok til studenter som opplever at de utsetter for mye . Boken beskriver prokrastineringsproblemet og hvorfor det er uheldig å prokrastinere, og angir råd og vink om teknikker for å forebygge prokrastinering (effektive studieteknikker, planlegging, mv.) og hvis problemet har tatt overhånd, hvordan man kan redusere prokrastinering gjennom ulike teknikker inspirert bl.a. fra kognitiv terapi.