{"id":175,"date":"2017-04-11T09:24:18","date_gmt":"2017-04-11T08:24:18","guid":{"rendered":"http:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/?page_id=175"},"modified":"2019-01-21T10:42:22","modified_gmt":"2019-01-21T09:42:22","slug":"internasjonalisering","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/internasjonalisering\/","title":{"rendered":"Internasjonalisering"},"content":{"rendered":"

Interessen for internasjonalt samarbeid har v\u00e6rt tilstede siden jeg var aktiv deltaker i Nordplus nettverk i h\u00f8gskoledidaktikk fra 1997. Jeg har deltatt med paper-framlegg p\u00e5 flere internasjonale konferanser og har reist p\u00e5 ulike studiereiser. Form\u00e5let med studiereisene har i ett tilfelle v\u00e6rt \u00e5 forberede studietilbud i utlandet, som h\u00f8sten 2009 da jeg sammen med en kollega var p\u00e5 en studiereise til Den Dominikanske republikk i regi av StudyAway. Da ble det opprettet kontakter med samarbeidspartnere for gjennomf\u00f8ring et planlagt studium: Teater og kulturm\u00f8ter. Vi utarbeidet fagplan<\/a> som ble godkjent i fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet. Planen er tverrfaglig med et teaterfaglig hovedfokus med hovedm\u00e5lsetning \u00e5 utvikle kompetanse i samhandling og kommunikasjon i kulturm\u00f8ter. Av ulike \u00e5rsaker ble ikke studiet iverksatt.<\/p>\n

Internasjonalt samarbeid har ogs\u00e5 v\u00e6rt et tema i flere av samarbeidsprosjektene mine internt p\u00e5 UIT. Jeg har bidratt med dramafaglig kompetanse n\u00e5r det gjelder bruk av rollespill i kollega Gro Alteren ved Handelsh\u00f8gskolens kurs International Negotiations. Basert p\u00e5 tekster studentene har skrevet i etterkant av opplegget, presenterte vi paperet Dramatizing cross cultural negotiations: What do students learn? p\u00e5 konferansen INRA\u00a0 i 2014. Vi samler inn empiri fra flere studie\u00e5r etter 2014, og teksten bearbeides og utvikles videre til artikkel.
\nI internasjonaliseringssammenheng er det spesielt det tre\u00e5rige, SIU-finansierte samarbeidsprosjektet<\/a> med St. Petersburg kulturuniversitet som har hatt fokus i mitt arbeid. Jeg har initiert og v\u00e6rt koordinator for prosjektet Enhancing quality in Drama and Theatre training and Artistic based Research in Norway and Russia: Tradition and new trends in Drama and Theatre, og har ledet det sammen med en kollega. Prosjektets m\u00e5lsetning var \u00e5 forbedre studiekvaliteten i drama og teaterstudiene ved de to institusjonene, ved at to ulike undervisnings- og fagtradisjoner m\u00f8ttes. Prosjektet har best\u00e5tt av fire workshops og en avsluttende forestilling og det er utviklet en studieplan i interaktiv teater.\u00a0 P\u00e5 SIUs avslutningskonferanse for Russlandsprogrammet, mai 2016, deltok jeg sammen med fire studenter. Studentene bidro med kunstnerisk inspirasjon som start p\u00e5 dag 2 i programmet, og jeg la fram h\u00f8ydepunkter fra arbeidet. Prosjektet ble avsluttet i juni 2016.\u00a0\u00a0De to utdanningsinstitusjonene jobber i ulike fagtradisjoner og dette har gitt kunnskap om den andres m\u00e5te \u00e5 jobbe p\u00e5, s\u00e5 vel som dypere forst\u00e5else av hvordan man selv jobber. Prosjektet har ogs\u00e5 vist hvordan teaterarbeid kan bidra til \u00f8kt kulturforst\u00e5else, og det har gitt erfaring i \u00e5 lede og gjennomf\u00f8re et stort internasjonalt samarbeidsprosjekt. Artikkelen Fra hjerte til\u00a0\u0441\u0435\u0440\u0434\u0446\u0435<\/a> (under arbeid) diskuterer prosjektet og studentenes l\u00e6ring \u00a0i relasjon til kritisk pedagogikk og transformativ l\u00e6ringsteori. Prosjektet er dokumentert i s\u00f8knad, prosjektdokumenter og ulike rapporter, i artikkelen\u00a0 Stanislavskijs rike <\/a>(Podium 2014) og i 4 videoer. Her\u00a0 en kort video\u00a0<\/a> fra avslutningsforestillingen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Interessen for internasjonalt samarbeid har v\u00e6rt tilstede siden jeg var aktiv deltaker i Nordplus nettverk i h\u00f8gskoledidaktikk fra 1997. Jeg har deltatt med paper-framlegg p\u00e5 flere internasjonale konferanser og har reist p\u00e5 ulike studiereiser. Form\u00e5let med studiereisene har i ett tilfelle v\u00e6rt \u00e5 forberede studietilbud i utlandet, som h\u00f8sten 2009 da jeg sammen med en … Fortsett \u00e5 lese Internasjonalisering<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/175"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=175"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":454,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/175\/revisions\/454"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/eriksen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}