![\"\"](\"http:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-content\/uploads\/sites\/806\/2017\/02\/edb5a.jpg\")
<\/a>I 1982 ble jeg ansatt som konsulent i \u00f8konomi ved Statens Teknologiske Institutt (STI) i Oslo. Dette var da PC-er og administrativ programvare (ADB) gjorde sitt inntog i verden. Jeg ble en del av et team som fikk ansvaret for \u00e5 utvikle r\u00e5dgiv\u00adnings\u00adtjenester i tilknytning til \u00e5 innf\u00f8re databaserte administrative rutiner i sm\u00e5- og mellomstore bedrifter (SMB). For \u00e5 l\u00f8se oppdraget, utviklet vi adb-kurs som vi arran\u00adgerte over hele landet. Kursene ble dokumentert med egenutviklet l\u00e6remater\u00adiell.<\/p>\nI 1985 etablerte jeg og to kollegaer firmaet Infosoft Management as der vi utviklet programvare for \u00f8konomisk beslutningsst\u00f8tte innen temaene investering, finansier\u00ading, budsjettering, regnskapsanalyse og prognostisering. Programvaren m\u00e5tte dokumenteres, og vi utviklet kursmateriellet. \u00c5ret etter oppstarten ble firmaet kontaktet av Norsk Korrespondanseskole (NKS), og vi utviklet et 1-semesters studie basert p\u00e5 programvaren v\u00e5r og egen\u00adutviklet kursmateriell (\u00abEDB for \u00f8konomer\u00bb).<\/p>\n
I 2005 ble jeg timel\u00e6rer ved H\u00f8gskolen i Harstad, og \u00e5ret etter ogs\u00e5 ved H\u00f8gskolen i Troms\u00f8. P\u00e5 denne tida begynte jeg \u00e5 utvikle pedagogisk programvare og l\u00e6remidler til bachelorkurset Investering og finansiering. Dette arbeidet ble videref\u00f8rt ved Handels\u00adh\u00f8g\u00adskolen UiT da denne ble etablert etter fusjonen med H\u00f8gskolen i Troms\u00f8 i 2009. P\u00e5 handelsh\u00f8gskolen ble jeg fast ansatt. Sammen med kollega Espen Sirnes skrev jeg ei l\u00e6rebok i faget som vant H\u00f8yskoleforlagets 20-\u00e5rs jubileumspris i 2012. Etter dette fikk utviklingsarbeidet mitt et tydeligere forskningspreg, og jeg publiserte en rekke vitenskapelige artikler om hvordan IKT kan integreres i bedrifts\u00ad\u00f8konomiske fag for \u00e5 fremme engasjement og l\u00e6ring. Dette arbeidet kulmi\u00adnerte med en dr. philos-grad i 2016.<\/p>\n P\u00e5 Handelsh\u00f8gskolen UiT har jeg undervist i fagene Investering og finansier\u00ading og Foretaksstrategi som begge er bachelor-emner. P\u00e5 masterniv\u00e5et har jeg undervist i emnene Bedrifts\u00f8konomisk teori og Entrepreneurial Financial Management. For tida arbeider jeg med \u00e5 utvikle et nytt masteremne i Strategisk analyse. Dessuten er jeg ansvarlig for en\u00a0Fyrt\u00e5rns\u00f8knad til UiT og for en s\u00f8knad til Norges Forskningsr\u00e5d sitt PROFESJON-program.<\/p>\n Jeg vil oppsummere min undervisningshistorie med \u00e5 understreke at peda\u00adgogisk utviklingsarbeid og l\u00e6re\u00admiddel\u00adutvikling g\u00e5r gjennom den som en r\u00f8d tr\u00e5d. I alle disse \u00e5rene har jeg opplevd arbeidet med \u00e5 utvikle, implementere og evaluere peda\u00adgog\u00adiske intervensjoner som menings\u00adfullt. Jeg har ogs\u00e5 erfart at forsknings\u00advinklingen p\u00e5 utviklingsarbeidene mine de senere \u00e5rene har gitt meg sv\u00e6rt gode faglige impulser. Selv om det kanskje ikke f\u00f8rst og fremst er pedagogikk som blir prioritert av fagansatte ved en handelsh\u00f8gskole, fornemmer jeg n\u00e5 at det bl\u00e5ser en bris av forandring over h\u00f8yere utdanning. Stadig flere kollegaer viser interesse for \u00e5 samarbeide om \u00e5 utvikle en kultur for undervisningskvalitet ved v\u00e5r institusjon. Det er motiverende.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Jeg oppdaget som student ved Norges Handelsh\u00f8yskole (NHH) i Bergen p\u00e5 slutten av 1970-tallet verdien av \u00e5 samarbeide om l\u00e6ring. \u00c5rsaken var at jeg opplevde at l\u00e6r\u00adings\u00ad\u00adutbyttet mitt ble st\u00f8rre av \u00e5 arbeide i kollokvier enn ved \u00e5 f\u00f8lge plenumsforeles\u00adninger. Dessuten erfarte jeg at \u00e5 v\u00e6re \u00abkollokviel\u00e6rer\u00bb (en rolle som ofte gikk p\u00e5 omgang), var … Fortsett \u00e5 lese Min historie<\/span> <\/a>I 1989 ble firmaet solgt til Agresso, som var og er et stort internasjonalt programvare\u00adhus. Jeg bestemte meg imidlertid for \u00e5 fortsette med \u00e5 utvikle kurs\u00admateriell og l\u00e6reb\u00f8ker, men i regi av firmaet EDB Kunnskap as som jeg etablerte da. I tillegg til innf\u00f8r\u00adings\u00adb\u00f8ker, skrev jeg b\u00f8ker om relasjonsdatabaser (Access) og programmering (Visual Basic). Parallelt med skrivearbeidet var jeg l\u00e6rer blant hos N\u00e6ringsakademi\u00adet, som var en stor akt\u00f8r p\u00e5 denne tida.<\/p>\n