{"id":113,"date":"2017-03-05T11:54:17","date_gmt":"2017-03-05T10:54:17","guid":{"rendered":"http:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/?page_id=113"},"modified":"2017-04-26T11:29:25","modified_gmt":"2017-04-26T10:29:25","slug":"veien-videre-aksjonsforskning-pa-praksis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/fou\/veien-videre-aksjonsforskning-pa-praksis\/","title":{"rendered":"NFR-prosjektet"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-content\/uploads\/sites\/806\/2017\/03\/NRF_Front-Page_4.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-560 size-medium\" src=\"http:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-content\/uploads\/sites\/806\/2017\/03\/NRF_Front-Page_4-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-content\/uploads\/sites\/806\/2017\/03\/NRF_Front-Page_4-212x300.jpg 212w, https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-content\/uploads\/sites\/806\/2017\/03\/NRF_Front-Page_4.jpg 667w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a>Jeg har hatt ansvaret for \u00e5 utvikle en prosjekts\u00f8knad til Norges Forskningsr\u00e5d der m\u00e5ler er \u00e5 styrke det forskningsbaserte grunnlaget for utdanning og profesjons\u00adut\u00f8velse (PROFE\u00adSJON). N\u00e5r det gjelder \u00f8konomisk-administrativ utdanning, er fagene finans, revisjon og regnskap p\u00e5 bachelorniv\u00e5et pekt ut som satsninger. Den norske tittelen p\u00e5 prosjektet v\u00e5rt er \u00ab<em>L\u00e6ring og forskning i samarbeid med praksis<\/em>\u00bb.<\/p>\n<p>I s\u00f8knaden problematiserer vi at det b\u00e5de er behov for teoretisk kunnskap og erfarings\u00adkunnskap i yrkesrelevante \u00f8konomiutdanninger av h\u00f8y kvalitet. Men i dag blir teoretisk kunnskap prioritert foran erfaringskunnskap gjennom et ensidig fokus p\u00e5 forskningsbasert undervisning ved handelsh\u00f8yskolene. En \u00e5rsak til ensrettingen er et sterkt legitimitetspress fra de \u00f8vrige akt\u00f8rene i utdanningsfeltet om \u00e5 levere slik undervisning (Bertheussen, 2017). En annen \u00e5rsak til den teoretiske ensrettingen er at \u00f8konomer med praktisk erfaring bare sjelden blir rekruttert av institusjonene (ibid.). M\u00e5let med en profesjonsutdanninger er imidlertid \u00e5 dekke arbeidslivets behov for relevant kompetanse. Skal vi f\u00e5 dette til, m\u00e5 erfaringskunnskap f\u00e5 en st\u00f8rre plass i \u00f8konomi\u00adprogrammene p\u00e5 bachelorniv\u00e5et.<\/p>\n<p>Vi planlegger \u00e5 etablere prosjektet p\u00e5 tvers av\u00a0de fire campusene ved Handelsh\u00f8gskolen UiT der hvert studiested f\u00e5r ansvar\u00a0for sitt fag (Alta, regnskap; Troms\u00f8, finans; Harstad, revisjon og Narvik, tverrfaglig).<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-content\/uploads\/sites\/806\/2017\/03\/UTLYSPROFESJON_UniBiz_21_april.pdf\">Klikk her for \u00e5 lese mer om NFR-prosjektet v\u00e5rt_Krever passord<\/a><\/p>\n<p><strong>Referanser<\/strong><\/p>\n<p>Bertheussen, B. A. (2017). Improving Management Accounting Education through the use of Interventionist Action Research (<em>paper conditionally accepeted in Beta &#8211; Scandinavian Journal of Business research<\/em>).<\/p>\n<p>Bertheussen, B. A. (2017). Hvordan kan handelsh\u00f8yskolene gjenvinne relevans? (<em>Paper in review<\/em>).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jeg har hatt ansvaret for \u00e5 utvikle en prosjekts\u00f8knad til Norges Forskningsr\u00e5d der m\u00e5ler er \u00e5 styrke det forskningsbaserte grunnlaget for utdanning og profesjons\u00adut\u00f8velse (PROFE\u00adSJON). N\u00e5r det gjelder \u00f8konomisk-administrativ utdanning, er fagene finans, revisjon og regnskap p\u00e5 bachelorniv\u00e5et pekt ut som satsninger. Den norske tittelen p\u00e5 prosjektet v\u00e5rt er \u00abL\u00e6ring og forskning i samarbeid med &hellip; <a href=\"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/fou\/veien-videre-aksjonsforskning-pa-praksis\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese <span class=\"screen-reader-text\">NFR-prosjektet<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":164,"featured_media":0,"parent":235,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/113"}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/164"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":621,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions\/621"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalmappe.uit.no\/bertheussen-ped-mappe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}