I Troms\u00f8 har jeg siden 2012 undervist tannpleierstudenter, tannlegestudenter og legestudenter i form av forelesninger, seminarer og problem basert l\u00e6ring<\/a> (PBL). \u00a0Mitt basisrepertoar av ulike undervisningsaktiviteter er dokumentert i vedleggene p\u00e5 denne siden. Undervisning AMGussgard 2013-ongoing<\/a><\/p>\n De \u00e5rene jeg bodde i Canada (2005-2012) underviste jeg tannlegestudenter og videreutdanningskandidater ved University of Toronto, b\u00e5de i form av forelesninger og klinisk veiledning i pasientklinikken. Undervisning AMGussgard 2009-2012<\/a>\u00a0.\u00a0 I forbindelse med at jeg underviste i hvordan utarbeide og gjennomf\u00f8re kliniske studier, underviste jeg ogs\u00e5 i etiske retningslinjer <\/strong>i forbindelse med kliniske studier. Egne etiske betraktninger i forbindelse med klinisk forskning er ogs\u00e5 beskrevet i oppgaven Kreftpasient eller forskningsobjekt<\/a>. \u00a0Etikk<\/strong> er et viktig tema, b\u00e5de n\u00e5r det gjelder forskning, men ogs\u00e5 n\u00e5r man behandler pasienter og selvf\u00f8lgelig n\u00e5r det gjelder undervisning og veiledning for studenter. \u00a0Jeg er godt kjent med Etiske retningslinjer for veiledning ved UiT.<\/a>\u00a0 Fremtidige helsearbeidere m\u00e5 ha etikk som basis for senere pasientbehandling, da er det viktig at etikk ogs\u00e5 settes p\u00e5 dagsorden den tiden man er student.<\/p>\n Jeg har ogs\u00e5 undervist tannlegespesialister da jeg arbeidet som salgsansvarlig for et amerikansk tannimplantatfirma (2000-2004).\u00a0 Undervisning AMGussgard 1990-2004<\/a><\/p>\n Etter at jeg tok tannlegeeksamen i Oslo i 1986, har jeg undervist tannlegestudenter ute i klinisk praksis. Jeg arbeidet ogs\u00e5 flere \u00e5r som tannlege p\u00e5 en dyreklinikk (1986-1993), og underviste da veterin\u00e6rer i tannbehandling p\u00e5 hund og katt.<\/p>\n Som tannlege underviser jeg ogs\u00e5 pasientene. Alle pasienter f\u00e5r oppl\u00e6ring i egen munnhygiene, og hvordan de selv skal ta vare p\u00e5 sin orale helse. Pasientene l\u00e6rer hva periodontal sykdom inneb\u00e6rer, hvordan sykdommen kan forebygges og hvordan sykdommen kan behandles. \u00a0Dette er viktig for at de skal forst\u00e5 hensikten med egen innsats i oppf\u00f8lging og forebygging av videre sykdom.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Min bakgrunn som underviser: I Troms\u00f8 har jeg siden 2012 undervist tannpleierstudenter, tannlegestudenter og legestudenter i form av forelesninger, seminarer og problem basert l\u00e6ring (PBL). \u00a0Mitt basisrepertoar av ulike undervisningsaktiviteter er dokumentert i vedleggene p\u00e5 denne siden. Undervisning AMGussgard 2013-ongoing De \u00e5rene jeg bodde i Canada (2005-2012) underviste jeg tannlegestudenter og videreutdanningskandidater ved University of … Fortsett \u00e5 lese Undervisningshistorie<\/span>