Jeg har alltid likt \u00e5 undervise og er veldig glad i denne delen av jobben min.\u00a0N\u00e5r jeg ser tilbake p\u00e5 min egen undervisningserfaring er det likevel opplagt at undervisningen min har endret seg, og at\u00a0jeg har endret meg som underviser, i l\u00f8pet av de\u00a020 \u00e5rene jeg har jobber ved fakultetet.<\/p>\n
De f\u00f8rste \u00e5rene var jeg mer usikker og lente meg i stor grad p\u00e5 erfaringer fra egen studietid n\u00e5r jeg planla gjennomf\u00f8ringen av\u00a0undervisningen min. I tillegg var jeg mer fokusert p\u00e5 \u00e5 skulle beherske det faglige innholdet i undervisningen og demonstrere det for studentene, enn jeg var p\u00e5\u00a0\u00e5 tilrettelegge for at studentene skulle l\u00e6re best mulig. Jeg husker at jeg savnet mer tilbakemelding p\u00e5- og flere fora for \u00e5 diskutere undervisning. P\u00e5 den andre siden opplevde jeg at det var store rom for \u00e5 utvikle undervisningen min\u00a0etter ideer jeg hadde. I liten grad opplevde jeg holdninger som at «her gj\u00f8r vi det slik». Det synes jeg var stimulerende, og dette vekket interessen min for selv \u00e5 s\u00f8ke st\u00f8tte og inspirasjon i pedagogisk litteratur og teori.<\/p>\n
Deltakelsen p\u00e5 pedagogisk basiskompetanse har gjort det mulig for meg \u00e5 fokusere mer p\u00e5 det teoretiske grunnlaget for god undervisning, og relatere min egen praksis til et mer grunnleggende teoretisk rammeverk. Dette har ledet til \u00f8kt bevissthet og selvtillit i undervisningssituasjonen. \u00c5 bli kjent med og ha tid til diskutere undervisning sammen med kollegaer fra ulike enheter ved universitetet\u00a0har ogs\u00e5 v\u00e6rt veldig spennende og inspirerende. Jeg liker veldig godt ideene om erfaringsutveksling og delingskultur og har tro p\u00e5 at dette er vellykkede m\u00e5ter \u00e5 utvikle undervisningspraksis p\u00e5, sammen med en ansvarliggj\u00f8ring av den enkelte underviser og generell \u00e5penhet for ideer og nytenkning. Deltakelsen p\u00e5 kurset har gjort det mulig for meg \u00e5 sette av mer tid til \u00e5 reflektere over egen praksis, og til \u00e5 la meg inspirere av ny former for- og nye verkt\u00f8y til bruk i undervisning. Jeg gleder meg til \u00e5 sette flere av disse ut i livet, og h\u00e5per ogs\u00e5 jeg kan bidra til en delingskultur som kommer kollegaer til gode.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Jeg har alltid likt \u00e5 undervise og er veldig glad i denne delen av jobben min.\u00a0N\u00e5r jeg ser tilbake p\u00e5 min egen undervisningserfaring er det likevel opplagt at undervisningen min har endret seg, og at\u00a0jeg har endret meg som underviser, i l\u00f8pet av de\u00a020 \u00e5rene jeg har jobber ved fakultetet. De f\u00f8rste \u00e5rene var jeg … Fortsett \u00e5 lese Avslutning<\/span>